簡單說，所有處方適合與否，合適程度是80%還100%，都是要靠十問。
最近同學們討論自身感冒問題時，不難發現跟一般大眾一樣，首要提的是發到幾度（記得之前說過，中醫沒有發燒這事，只在意發熱這症狀嗎？），再來會零碎的提一下很明顯的症狀，但「自動跳過自己認為不重要，但在十問內的症狀」。
要開對處方，要有明確思路，回到我第一堂就跟同學說的，運用四診搜集資料，做兩件事，第一是分六經八綱，第二是抓主症。
主症是客觀上出現最久又呈現最重的，很多時候病人的「主述症不等於主症」，白話說就是病人都會撿幾個自己覺得重要的點來說，假設病人自以為重要的點客觀上並不重要，依著這些點去開方就容易開不好了。
然而病人對處方開得好不好定義也會跟醫生不一樣。
我以前剛看診時，常遇到病人說幾個想改善的點就開處方了，比如汗多、小便不正常，精神體力很差，開了處方後，病人回饋說這幾天吃藥好很多了，這些在意的症狀都變好了。
聽起來都變好，事實上呢？
再觀察下去某天病人就會說，醫生，可是大便從吃藥開始就沒再大了，這時候真的會嚇到，如果重症的話，這真的很危險。
醫生聽到症狀都改善，基本上是守方的，如果吃了三付藥的回診，有十問都問清楚，一定會問到大便，到時候三天沒大便，就算出汗、小便，體力都恢復，一定是要考慮調整處方的。能在第三天調整，總比晚下去好啊！
還有一種是感冒發燒，大家吃了藥，尤其太陽類解表的處方，吃了看到發燒降了就覺得處方開對了，事實上吃對的話，至少2-3天內不會再重燒起來的，如果再燒，那沒別的原因，就是處方不對了，我們應該再檢討，而檢討時往往又發現，病人再補充一些症狀後，哎呀，原來是漏了這個點難怪開不夠好。
所以為什麼，我要求學生要討論醫案一定要四診表寫清楚，有多詳細就多詳細。
其實看診開處方，很多細節。
有病人問我為什麼會開某個處方但別的醫師開不出來？
（盡量不要問我這問題，我每次都覺得怎麼回答都不對，不想黑掉）
仔細想想，其實真的要說，因為我看到很多人沒注意到的細節吧！
越是臨床，越會發現一句話是對的：「魔鬼出在細節裡。」